Psikoloji Biliminin İnsan Doğasına Dair Söyledikleri
Akademisyenlerin çoğu derslerinde Freud, Jung, Rogers, Skinner ve benzerleri gibi büyük kuramcılar ile onların kuramlarına odaklanırlar. Bu derslerdeki öğrenciler, aklın yapısı, başarı, saldırganlık gibi konulara yönelik bir bakış açısı kazanır, psikolojik rahatsızlıkları ve psikoterapiyi anlamaya doğru ilk adımlarını atmış olurlar.
Başka bir grup akademisyen ise gazete ve dergiler ile, radyo ve televizyon programlarında sık sık değinilen kişilik araştırmalarına vurgu yapmayı tercih eder. Öğrenciler bireysel farklılıklar ve kişilik süreçleri konusundaki güncel araştırmaları öğrenir. Ancak derste hafifçe değindikleri soyut kuramlarla, dersin odak noktası olan araştırma konuları arasındaki bağı kurmakta zorlanabilirler.
Bu iki yaklaşım, aynı bilim dalını öğretmekte kullanılan iki farklı tarzı simgelemektedir. Bu kitabın yapısı ise klasik kuramların araştırmayı tetiklediğini, araştırma bulgularının da genelde kuramların gelişimini ve benimsenmesini biçimlendirdiğini gösterecek şekilde tasarlanmıştır. Zira öğrencinin dikkatini sadece kuramla ya da araştırmayla kısıtlamak, bu alana çok dar bir bakış açısıyla bakmak demektir.
Bu kitapta yedi araştırma bölümünde, yirmi altı araştırma programına yer verilmiştir. Her birinde incelenen meselelerin daha geniş bir kuramla nasıl bir ilişki içinde olduğunu, araştırmacıların ilk hipotezlerini ve araştırmalarını nasıl geliştirdiklerini, deneysel bulguların nasıl yeni sorulara yol açtığını göstermeye çalıştım.
Kuramsal bölümlerin her biri, bir uygulama, bir de değerlendirme kısmı içeriyor. Soyut kuramların günlük sorunlar ve konularla nasıl ilişkili olabileceği gösteriliyor. Kitabın değişik bölümlerine dağılmış on beş adet Kişiliğinizi Değerlendirin kutusu var. Önemli kişilik kuramcılarının yaşam öykülerini aktaran kutularla, Haberler kutusu da kuram ve uygulamaları canlandıran bölümler.
